MBA入学考试方式为何调整

　　教育部日前决定对招收2005年工商管理硕士（MBA）入学考试进行改革。除外语科目中的听力测试改到复试中进行外，初试科目由4门改为2门，即英语和综合能力。政治理论科目调整到复试中进行，管理科目的主要内容放在复试中考核，部分考试内容放到综合能力科目中考核。调整初试科目后，将相应地加大复试力度，增加复试内容。

　　我国的MBA联考从1997年开始实行以来，在考试科目设置、考试内容、以及考试形式和结构设计等方面做了大量创新性的工作。随着我国高等教育的发展和社会、经济形势的变化，MBA教育进入了新的发展阶段，现行的MBA联考中，一些考试科目、考试内容和考试安排已不能完全适合MBA招生要求。

　　研究生入学考试一般比较强调初试（笔试），初试科目包括政治理论课、外国语、基础课、专业基础课以及专业课（从2004年起，专业课考试放在复试中进行）。MBA教育重视考生实践经验，实践表明，要在笔试中同时兼顾知识基础测试、能力倾向测试以及实践经验考察是难以做到的。原来的笔试方式，客观上削弱了对考生综合能力和管理潜质的考查，留给面试甄选考生的空间太小。MBA考生有不同的本科专业背景，复合的知识结构是MBA学生就业的优势之一。而把某个专业课程作为入学考试科目，不但对许多MBA考生来说可能有失公平，而且不利于全面考察考生综合素质和能力倾向。

　　调整后的MBA入学考试，整合考试内容，减少初试科目，突出能力测试，强化复试环节，把适于笔试的内容放在初试中测试，把不适于笔试的内容放到复试中测试。

　　减少初试科目并不意味着MBA降低入学门槛。这次MBA入学考试改革后，要求通过加强资格审查、初试、复试等3个环节进行选拔。初试科目考核的结构和内容进行调整后，无论其覆盖面、侧重点还是难度、区分度等都更加科学合理。虽然减少了初试科目，但相应地加强了资格审查环节和复试环节，更加重视考生的实践经验和工作业绩，更加强调通过面试考察考生的管理经验、沟通能力、分析能力、应变能力、协作精神等，能够更好地判断考生在管理领域是否具有发展潜力。全国MBA教育指导委员会负责人认为，从综合素质要求的角度看，MBA的入学门槛不是降低了，而是放到了适合的高度。

　　强调面试在MBA录取中的重要性也不会导致录取中出现不公平的现象。这次改革要求加强复试过程的规范化，重点要规范面试程序、面试方法和面试要求，以确保在MBA入学考试中体现公开、公平、公正的原则，确保MBA入学新生的质量。全国MBA教育指导委员会今年组织有关专家对MBA入学面试的程序与方法作了进一步的修订和完善，在2004年底之前，还要对各招生学校MBA教育负责人进行培训，并加强管理。