浙大拒招研究生教授:不让他们做无用功
时间：2007-03-29 来源：大学生考研网 打印本文
上周在北大去纪念我的博士导师邓广铭先生百年诞辰时，海内外的朋友见面，问起此事，用词虽不一样，意见惊人的一致：凭什么收你们的钱？我回答：改革。罗兰夫人说：自由呵，有多少罪恶借汝之名以行。改革呢？
光我所从事的宋代史这个历史学的三级学科研究领域，全国大约有近百个教授，更多的副教授以下专门研究人员，加上近百个博士研究生。但每年这些“一级刊物”可以提供的版面，绝不会超过二十篇论文。这些版面全部拿来给我们浙江大学的教授学生来发表论文也不够
引发包伟民这一声明的原因，来自浙江大学研究生改革的一项新制度：研究生导师招生，需向校方缴纳“助研经费”。包伟民的这一声明公开后，立刻引起各方关注。有人认为很荒谬，学生读书导师也要交钱；有人认为很合理，可以让导师招学生量力而行，而不至于过滥；有人担忧，导师出了钱以后，将导致师生之间出现雇佣关系合法化的倾向？
3月25日晚，本报记者通过MSN专访浙大“拒招”教授包伟民，一同面对各种质疑。
◎ 文/《青年周末》记者 邓艳玲
方案只讨论了一次
青年周末：（以下简称为“青周”）：为什么想到在网上发《告考生》帖？
包伟民（以下简称为“包”）：我就想让考生不要花无用功。
但这次报考的硕博研究生都是去年秋天报的名，而新政是今年2月末公布的，其实我无法为这次已经参加考试的学生负责。
青周：既然没有用，您为什么还要发呢？
包：这次发帖对去年报考的学生已经无效了，但对今后可能报考的学生必须发呀。
青周 :这个方案不是已经讨论了5个月么？
包:校方说法吧。
我，作为一个学科的负责人，上学期末被召去开了一次会，征求意见，就此一次，再无下文。今年开学后正式通知了。
青周 :那一次会是怎么征求意见的？
包: 那次是学院开会，十几人参加，大约一个小时，都是各学科的主持人。大家一片反对声，提了许多意见。让大家提意见，走走形式而已。主持者也说他只是秉命宣布而已。
青周：您真的交不起钱了？
包：这不是钱的问题。近年来，应用学科的强势影响，以“规划”确定研究项目，用金钱推动学术研究，将研究生作为导师“研究团队”的成员，加入导师的“项目”研究，得到成果后，师生联名发表，似乎已成了“学术研究”的一般公式。
史学研究与这个公式有距离。我们一般不靠“规划”来确定研究项目。主要靠兴趣来深入研究。有成就的史学家，最好的专著大概都不是“规划”出来的。
青周：为什么呢？
包：史学领域，真正的研究大多是个体性的。我读硕士与博士时，老师不给我指定论文题目，而要我自己去“发现”。我自己当导师，也从不给学生指定论题，一般都尽力推动他们自己去寻找研究论题。
历史学领域，老师一般是不拿学生当研究助理。一般绝不与学生联名发表论文。
人文学科是老师为学生打工
青周：浙大研究生招生改革方案都没有考虑到学科的差异吗？
包:是。应用学科领域，学生确为教师的助理。教师为此付出经费，是国际惯例。人文学科（这里不能简单地说“文科”）是教师为学生打工，我们培养学生付出的精力不少。我本人此前大约一半时间用在学生身上的。
青周 :您怎么分配时间的？
包:我的工作时间，大约一半上课、指导研究生等。指导研究生，除面谈外，主要是替他们改论文等。当然还有其他许多杂务。
现在问题来了：我们基本是纯粹付出，为什么还要付钱给学生？学生在学习与生活中的困难，老师应帮助。这是另一回事，何劳校方从行政层面作规定?
浙大声称要打造“东方的剑桥”，不能靠行政手段。剑桥的博士也并不要求发表这样的论文啊。一个研究生是否达到博士的水平，应该由这个专业的教授来定标准，不应由行政管理层来定。
因为我傻才出来说“不招”
青周：校方设了扶植基金，您实在不能承担，可以申请“扶植基金”呀？
包：问题是我们历史系的老师大多感到，这好像你向我买了一个商品，不但没向我付费，反而要我付钱给你。你大度：你没钱？打个报告申请一下，我给你减免一些钱。你觉得这合适吗？所以，有“扶植基金”，也无法申请。
青周 :为什么无法申请？您不觉得这种中国文人式的清高是会误事吗？
包:史学哪来那么多的“研究项目”，即便有，经费也极少。
我不可能向无理向我收钱的人去申请“扶植”。
青周 :除了历史学，其他人文学科的人想法是什么样呢？
包:对改革方案都没达成一致。文史哲差不多。都提了很多意见，基本未见采纳。
青周 :为什么您出来说这事？
包:我这个人比较傻。征求意见会上，叫着“不招了”的人多的是。
有人问过我，既然你们都说人文学科是老师为学生打工，那你们为什么还要招生呢？我也觉得难回答这个问题。如孔夫子所说，好为人师吧。
争面子还是求尊严
青周：您不认为这是校方为了控制招生数量，以免研究生过滥过多的良苦用心？
包:我们以前的招生量就很少，这样的新政，实际结果只能是基础学科的招生名额更少，应用学科的招生数扩大。这样一来，可能会将老师该出的那份钱转嫁到学生头上。我的考生已有人来说了：老师，这份钱我来出。我当然不会接受。
我不想招博士生好长时间了，总下不了决心。这次新政给了我一个推动。
青周 :您自己说不招就可以不招么？
包:我还可以个人做研究，写论文和专著，上课，反正完成工作量就是。
青周 :您这算不算非暴力不合作行为呢？ “拒招”会有作用么？
包:不是。本来，如果学生不合格，我们可以不招。
我知道我的这个行为不会有效果，但必须做，不能再害学生。我想借你们报纸向我们管理层说一句：矜持于行政权威，争得面子；闻过则喜，从善如流，赢得尊重。
青周 :学生什么反应？
包:我有两位硕士研究生，是近年较难得的，很不错。他们都希望转为直接攻博，现在难了。我知道他们相互讨论，但都没问我，不好问，怕我伤心。
青周 :历史学科其他学校的老师们有没有和您交流过这件事？
包:有。上周在北大去纪念我的博士导师邓广铭先生百年诞辰时，海内外的朋友见面，问起此事，用词虽不一样，意见惊人的一致：凭什么收你们的钱？我回答：改革。罗兰夫人说：自由呵，有多少罪恶借汝之名以行。改革呢？
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